Ausstellung zum Umweltpreis

Die Projekte aller Teilnehmenden werden auf dieser Website veröffentlicht. Lassen Sie sich für Ihr potentielles Projekt inspirieren und bewundern Sie, was Chemnitzer Kinder und Jugendliche alles für unsere Umwelt im Jahr 2024 getan haben.

Bis zum 8. Oktober 2024 können außerdem einige Exponate in der Ausstellung zum Umweltpreis im BibLabC der Stadtbibliothek im Rahmen der Öffnungszeiten besichtigt werden.

Kita Drosselsteig: Forschen für "Chemnitz leuchtet"

Die Kinder der Forschergruppe der Kita Drosselsteig wirkten innerhalb ihres Projektes an der Ausstellung "Chemnitz leuchtet" des Industriemuseums Chemnitz mit. So machten sich die Teilnehmenden zunächst zum Thema "Licht" schlau. Dabei entdeckten sie, dass Strom für die Erzeugung von Licht sehr wichtig ist.

In Folge dessen fragten sie sich, wo denn überhaupt der Strom aus der Steckdose herkommt. Es wurde festgestellt, dass Strom aus fossilen Energieträgern produziert werden kann, wie aus der Kohle oder dem Gas. Den Kindern ist aber klar geworden, dass "(...) der beste Strom (...), aus regenerativen Energiequellen stammt." Sie forschten zu den Elementen Wind, Wasser und Sonne und, wie man aus ihnen Strom
gewinnen kann. Dazu führten sie verschiedene Experimente durch.

Kita Sonnenschein: Meine Umwelt und ich – wie lernen wir besser mit ihr umzugehen?

Die Vorschulgruppe der Kita lernte in ihrem letzten Kita-Jahr die Stadt Chemnitz genau kennen. Bei ihren Ausflügen zu Sehenswürdigkeiten, wie zum Beispiel dem Karl-Marx-Monument fielen ihnen aber immer wieder achtlos weggeworfene Abfälle auf. Die Kinder wollten sich daraufhin mit dem Thema Müll beschäftigen.

Wo kommt Müll her? Wie kann man Müll wiederverwenden? Wann muss der Müll endgültig entsorgt werden? Diese und noch mehr Fragen beschäftigten die Kinder. Ihre Fragen wurden unter anderem an der Geschichte des Papierkreislaufes beantwortet. Schnell stellten die Kinder fest, dass der Müll zur Herstellung von Recycling-Papier gut sortiert sein muss. So schöpften sie aus dem sortierten Papiermüll neues Papier und testeten im Anschluss ihr Wissen an einem Arbeitsblatt zur Mülltrennung.

Caritas Kita Schatzkiste: Wir werden kleine Klimahelden

Die Kinder der Caritas Kita Schatzkiste wurden im Laufe ihres Projektes zu "kleinen Klimahelden". Die Projektteilnehmenden führten in der Zeit von Aschermittwoch bis Ostern Projektwochen zum Thema Umwelt durch. Dabei bestimmten die Kinder in einer Konferenz selbst, auf welche Themen sie eingehen wollten. Sie sammelten die Ideen auf zwei großen Plakaten und stellten sie ihren Eltern vor.

Die daraus entstandenen Angebote wurden wöchentliche Stationen in der Fastenzeit.
So beschäftigten sie sich unter anderem mit dem Wald, der Mülltrennung, dem
Recycling und dem Thema Smog und Umweltverschmutzung. Zu Ostern bastelten sie Osterkörbchen aus kleinen Taschentuchboxen. Gemeinsam mit den Kindern entstand ein eigenes Murmelspiel zum Thema Smog und Umwelt.

Kindertagespflege mezzopiano: Insektenglück – wir unterstützen Schmetterlinge und Bienen

Auch die ganz jungen Chemnitzerinnen und Chemnitzer nahmen in diesem Jahr wieder am Umweltpreis teil. So funktionierten die Kinder einen ehemaligen Krippenwagen zu einer mobilen Blühwiese um. Dazu sangen die Kinder von Bienen und Schmetterlingen.

Die Kinder erstellten selbst kleine Saatbomben, um sie an die Nachbarn der Kindertagespflege zu verschenken. Zudem gießen die Zweijährigen mit Begeisterung die Blühwiese und zählen die Blüten, welche sich schon Bald entwickeln werden.

Hort Kleinolbersdorf: Rettung für den Wald

Zwei Kinder des Hortes Kleinolbersdorf entdeckten im März 2023 viele Eicheln, die bereits kleine Wurzelsprossen hatten. Den Kindern kam sofort die Idee, die Keimlinge einzupflanzen, sie zu pflegen und ihnen beim Wachsen zuzuschauen – eine neue Projektidee war geboren.

Über 50 Keimlinge pflanzten die Kinder ein. Davon wuchsen unter ihrer Obhut 34 Eichenbäumchen heran. Für die immer größer werdenden Bäumchen musste dann ein
dauerhaftes zu Hause gefunden werden. Auf der Suche danach, wandten sich die Kinder an den Ortschaftsrat, der schnell eine Fläche zur Verfügung stellte sowie den
Wildschutz. Daraufhin konnten die Bäumchen eingepflanzt werden und ein neues zu    Hause war gefunden. Die Bäume können nun zu jederzeit von den Betei-                    ligten besucht werden.

Hort Albert-Köhler-Straße: Ganztagesangebot Biene

Seit Juni 2023 pflegt der Hort in der Albert-Köhler-Straße ein Bienenvolk auf dem Gelände. Das Ganztagesangebot Biene beschäftigt sich dabei mit allem rund um das Thema Biene. Im Winter konnten sich die Kinder nicht direkt an der Beute (Bienenstock) mit den Tieren beschäftigen. Es standen aber andere wichtige Arbeiten an, die in dieser Jahreszeit erledigt werden mussten.

So behandelten sie die Bienen zum Beispiel gegen Varroa-Milben, in dem sie den Tieren Medikamente verabreichten. Sie schützten die Bienen vor ungebetenen Gästen, wie zum Beispiel Mäusen, in dem sie mit Hilfe eines Drahtes das Flugloch verkleinerten. Außerdem wurde überflüssiges Wachs entfernt und anschließend gereinigt, was drei Durchläufe in Anspruch nahm. Aus dem gereinigten Wachs wurden
Kerzen hergestellt, die in der Weihnachtszeit verschenkt wurden.

Hort am Stadtpark: Nachhaltigkeit und wertschätzender Umgang mit unserer Umwelt

Die Kinder des Hortes am Stadtpark beschäftigten sich im Rahmen einer Projektwoche mit dem Thema „Nachhaltigkeit und wertschätzender Umgang mit unserer Umwelt“. Die Teilnehmenden konnten dabei selbst Schwerpunkte setzen und entscheiden, mit welchen Themen sie sich befassen.

Am ersten Tag der Woche befreiten die Kinder das Hortgelände vom Müll. Dabei nutzten sie Hilfsmittel wie Müllgreifer und entsprechende Behälter. Der zweite Tag knüpfte am Thema Müll an: So wurden die Mülleimer mit selbst gestalteten Bildern beschildert und der gesammelte Müll entsprechend einsortiert.

Der vorletzte Tag widmete sich dem Garten, welcher vom Unkraut befreit wurde. Daraufhin wurden unter anderem eine Wildblumenwiese angelegt und die Hochbeete neu bepflanzt. Zum Abschluss der Woche schauten alle gemeinsam einen Film.

Hort Wittgensdorfer Straße 121a: Spiel "Von Feld zu Feld"

Seit dem Schuljahr 2021/22 übernehmen Kinder im Hort Wittgensdorfer Straße 121a
Baumpatenschaften, um die Bäume auf dem Schulgelände zu pflegen. Um weitere Kinder für das Thema Natur zu begeistern, dachten sich die Projektteilnehmenden ein eigenes Spiel „Von Feld zu Feld“ aus.

Das Spiel beinhaltet verschiedene Fragen und Aktionen rund um das Gelände der
Grundschule Chemnitz-Borna/Hort Wittgensdorfer Straße sowie der Tier- und Pflanzenwelt. Ziel des Spiels ist es, einen Schatz zu finden, der auf dem Gelände versteckt wurde. Die Gruppe, die durch die richtigen Antworten auf die Fragen das Ziel zuerst erreicht hatte, musste ein Rätsel lösen. Sobald das Rätsel gelöst war, bekam die Gruppe einen Hinweis auf das Versteck.

Parzivalschule Chemnitz: Renaturierung - Bienenweide

Die Klasse 7b der Parzivalschule Chemnitz möchte der Umwelt dauerhaft und nachhaltig etwas Gutes tun. Sie beschäftigten sich mit der Thematik Renaturierung und erkannten, dass sie bei der Bewältigung von Folgen des Klimawandels eine wichtige Rolle spielen kann.

In ihrem Projekt machten sie sich dann daran eine Brachfläche bienenfreundlich zu gestalten. Dazu renaturierten sie eine Fläche und pflanzten im Anschluss bienenfreundliche Pflanzenarten an. Zunächst wurde die Fläche vom Müll befreit. Danach musste die entstandene Weide umgegraben und mit frischer Komposterde versehen werden.

Als nächstes wurden Wildkräuter angepflanzt. Auf der ganzen Fläche verteiltes Stroh sollte den Boden vor dem Austrocknen schützen. Eingefasst wurde die renaturierte Bienenweide mit eigens gesammelten Natursteinen.

DPFA-Regenbogen-Schulen: Müll sammeln in der Nachbarschaft

Die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 7, der Oberschule und des Gymnasiums der DPFA-Regenbogen-Schule führten im Mai 2023 eine Müllsammelaktion durch. Ausgestattet mit Müllgreifern, Gummihandschuhen und einem Bollerwagen, führte sie der dreistündige Fußmarsch vom Schulgebäude in der Emilienstraße über den Scharnhorstplatz, entlang der Margarethen- und Cäcilienstraße bis in den Zeisigwald. Sie fanden allerhand Unrat, viele Flaschen und kleineren Abfall; aber auch größere Fundstücke, wie Autoreifen und Metallteile wurden eingesammelt.

Am Ende wurde gemeinsam sortiert und der Müll den ordnungsgemäßen Tonnen zugeführt. Die Schüler:innen waren überrascht und verärgert von der großen Menge an herumliegendem Müll und hätten noch wesentlich mehr sammeln können.

Sächsische Sozialakademie Chemnitz: Sammeltassen

Inspiriert vom Film "Alice im Wunderland" machten sich die künftigen Erzieher:innen,
Heilerziehungsplfeger:innen und Krankenpflegerhelfer:innen Gedanken, ob sie bei der anstehenden Abschlussfeier Einweg- oder lieber Mehrweggeschirr verwenden sollten. Die Idee für das Projekt "Sammeltassen" war damit geboren.

Bei den Abschlussfeiern der Sächsischen Sozialakademie fiel zuvor bei ca. 250 Gästen Jahr für Jahr sehr viel Müll an. So begann eine Sammelaktion innerhalb der Schülerschaft, welche von der Schulleitung und Lehrkräften unterstützt wurde. Schnell kamen über 300 komplette Sets aus Tasse, Untertasse und Teller zusammen, welche heute noch bei jeder Feier oder beim Tag der offenen Tür der Einrichtung genutzt werden. Den Eltern und Großeltern der Lernenden bereitet das Geschirr immer wieder Freude, da es viele schöne Erinnerungen weckt.

Kita Rappelkiste: Bauen, Konstruieren und Gestalten

36 Kinder im Alter von vier bis sieben Jahre beschäftigten sich innerhalb des Projektes "Bauen, Konstruieren und Gestalten" mit dem Motto "Nicht Verschwenden! Wieder Verwenden!" unter anderem mit der Mülltrennung sowie mit der Bedeutung von Nachhaltigkeit. So führten sie als Teilprojekte verschiedene Upcyclingaktionen durch, wie zum Beispiel die Konstruktion von Schneemännern und in der Hauptsache die Konstruktion eines Hauses aus Eierkartons. Dabei beschäftigten sich die "kleinen Architekten" mit den verschiedenen Bauphasen und führten sogar eine Bauberatung durch und veranstalteten ein Richtfest.

Kita Krabbelkäfer: Bienen und Gartenprojekt

Die Kinder der Kita „Krabbelkäfer“ erarbeiteten ein „Bienen- und Gartenprojekt“. Es wurden Beete und Blühwiesen angelegt und ein Insektenhotel gebaut. Außerdem beschäftigten sie sich mit Bienen, bastelten unter anderem Bienenkörbe, sangen Lieder und programmierten Bienenroboter.

Kita Kaßberg-Spechte: Auf den Spuren unserer Umwelt

Mit dem Projekt "Auf den Spuren unserer Umwelt" nahmen 20 Kinder der Löwenzähnchen-Gruppe der Kita Kaßberg-Spechte am Chemnitzer Umweltpreis teil. Im Rahmen dessen beschäftigten sie sich vor allem mit dem Thema der Mülltrennung. Mit den selbstgebastelten Müllmonstern lernten die Kinder spielerisch die Mülltrennung. Daraufhin setzten sie ihr Wissen praktisch um, indem sie auf dem Kaßberg Müll sammelten. Zudem wurden auch die Eltern hinsichtlich der Thematik sensibilisiert, das Kita-Gelände gereinigt und Apfelkuchen gebacken.

Kindertagespflege BimBamBommel, FichtenWichtel und Villa Schmetterling:Ein Igelhaus im Naturgarten

15 Kinder im Alter von 1 bis 3 Jahren interessierten sich besonders für den Igel. Die drei Kindergruppen sind ein fester Bestandteil der Kleingartenanlage "Waldesduft" in Grüna. Dort entsteht ein großer Naturgarten, welcher von den Kindern mit gepflegt wird - ein idealer Lebensraum für den Igel. Für den Igel legten sie im Naturgarten eine Igel-Ecke an.

Kita Bildungsinsel: Wald- und Wiesentag/Natur

Jeden Mittwoch haben die Kinder der Kita Bildungsinsel die Möglichkeit am Wald und Wiesentag teilzunehmen. Dabei sollen die Kinder früh für den Reichtum der Natur sensibilisiert werden. Sie beobachteten dabei unter anderem einen Graureiher und versuchten ein Vogelnest zu bauen.

Obere Luisenschule: Rund um Müll

Die Klasse 2b der Oberen Luisenschule führte eine Müllsammelaktion rund um die Schule durch. Die Kinder durften eigene Sammelorte bestimmen. Besonders viel Müll wurde am Luisenplatz gesammelt. Der Müll wurde im Anschluss getrennt. Außerdem bastelten die Schülerinnen und Schüler Spiele zur Mülltrennung und schrieben Geschichten zu den besonderen Mülleimern.

Terra Nova Campus - Die Entdeckerschule: Schutz für Bienen und Insekten

Elf Schülerinnen und Schüler des Terra Nova Campus befassten sich mit dem Schutz von Bienen und Insekten. Dazu pflanzten sie Blumen auf dem Schulgelände, bauten Insektenhotels, bastelten ein Plakat zur Sensibilisierung und führten ein Quiz durch. Zudem veranstalteten sie eine Aktionswoche.

Radau e. V.: Vogelhausbau

Die Kinder des Nachbarschaftsvereins Radau e. V. bauten gemeinsam mit ihren Familien Nisthilfen für Vögel. Zudem stellten sie Bausätze zum Selbstkostenpreis zur Verfügung, um weitere Bürgerinnen und Bürger an der Aktion teilhaben zu lassen. Insgesamt wurden 45 Nistkästen gebaut und an verschiedenen Standorten angebracht.

Hort Albert-Köhler-Straße: Mit der Biene auf Du und Du

Innerhalb einer Arbeitsgemeinschaft beschäftgiten sich zehn Kinder intensiv mit Bienen. Dazu schafften sie für Bienen einen eigenen Schutzraum auf dem Schulgelände und stellten einen eigenen Bienenstock auf. Über die Grenzen der AG hinaus lernten die Kinder den Umgang mit Bienen. Die AG pflegte den Bienenstock und stellte sogar eigenen Honig her.

Waldorfschule Chemnitz: Unsere Vögel sind in Schwierigkeiten: Wir helfen mit 51 neuen Brut- und Nistkästen

Schülerinnen und Schüler der Klassen 5c und 7a bauten innerhalb von fünf Wochen 51 Nistkästen. Dabei wurden zwei unterschiedliche Varianten von Nistkästen gebaut, welche im Anschluss im fußläufigen Umfeld der Schule angebracht wurden. Im Herbst sollen die Vogelhäuschen kontrolliert werden.

Dr.-Wilhelm-André-Gymnasium: Botanisches Gärtchen

Die Schülerinnen und Schüler der Arbeitsgemeinschaft "Botanisches Gärtchen" haben gemeinsam einen Podcast aufgenommen. Sie sprechen über verschiedene Projekte an ihrer Schule, wie beispielweise über neue Beete, ihre eigene Bienenwachs-Lippenpflege und gesunde, nachhaltige Pausensnacks.

Dr.-Wilhelm-André-Gymnasium: Der Weg des Mülls - Ein kreativer Rundgang durch die RABA

Das Projekt "Der Weg des Mülls - Ein kreativer Rundgang durch die RABA (Restabfallbehandlungsanlage)" wurde in Zusammenarbeit des Grundkurses "Biotechnologie/Bionik mit dem Ganztagesangebot "Galeriewerkstatt" erstellt. Die Schülerinnen und Schüler entwarfen kinder- und jugendgerechte Anschauungstafeln der RABA im Auftrag des Abfallswirtschaftsverbandes Chemnitz.

Celina Stark: Die Selbstständigkeit der Honigbiene - Potentiale der wesensgemäßen Bienenhaltung

Innerhalb ihrer Besonderen Lernleistung beschäftigte sich Celina Stark ausgiebig mit der Selbstständigkeit der Honigbiene. Dabei untersuchte sie theoretische Grundlagen, wie zum Beispiel die Bau und Lebensweise, stellte praktische Untersuchungen zum Leben der Honigbiene in einer Bienenkiste an und gab unter anderem mögliche Problembewältigungsstrategien an.

Grundschule Harthau: Der Eisbär als Überlebenskünstler der Arktis - bald ein Bär ohne Eis?

Sechs Kinder der Klasse 4b erforschten anhand von Experimenten, wie der Eisbär in der Arktis überleben kann. Dazu haben sie auch die Schnee- und Eisschmelze nachgestellt, um zu zeigen, wie der Klimawandel das Leben der Eisbären beeinträchtigt. Dabei unterstützten sie auch das andere Projektteam der Grundschule Harthau.

solaris: Die Flaschendeckel-Sortiermaschine
 

Clemens Güldner und Eric Quinius bauten eine automatische Flaschendeckel-Sortiermaschine. Die Flaschendeckel werden von einem Greifarm auf das Fließband gelegt. Anschließend werden die Deckel von einem Farbsensor erfasst und überprüft, welche Farbe die Deckel haben. Wenn eine der ausgewählten Farben (rot, blau, türkis und weiß) erkannt wurde schließt sich die entsprechende Schranke an dem dazugehörigen Behälter. Der Transport zum Behälter erfolgt über das Fließband.

Grundschule Harthau: Klimaschutz, was können wir als Schüler tun?

Fünf Kinder der Klasse 4a der Grundschule Harthau setzten sich mit dem Klimawandel auseinander. Dazu führten sie ein Experiment durch und ergriffen Maßnahmen an ihrer Schule, um den Klimawandel einzudämmen. In dem Experiment wurde der Treibhauseffekt nachgestellt. Als Klimaschutzmaßnahmen führten sie unter anderem ein gesundes, fleischfreies Frühstück durch und sammelten Müll. Der Müll wurde anschließend getrennt oder zum Upcycling verwendet.

Grundschule Charles Darwin: Müllsammlung, Reclycling & Ressourcenschonung

Die Kinder der Klasse 2b der Grundschule Charles Darwin führten eine Müllsammelaktion durch. Anschließend trennten sie den Müll und setzten sich noch mit den Themen Mülltrennung und Müllvermeidung ausführlich auseinander. Die Erkenntnisse hat jedes einzelne Kind in einem Flyer zusammengetragen. Zusätzlich erforschten die Kinder, wie sie in ihrem Klassenzimmer und zu Hause gutes für die Umwelt tun können.

Dr.-Wilhelm-André-Gymnasium: Ganztagesangebot Ökomarkt

10 Schülerinnen und Schüler des GTA Ökomarkt verbinden Spaß, Gemeinschaftsgefühl und Umweltschutz miteinander. Dazu verkaufen sie nachhaltige Produkte, welche sie zum Teil selbst hergestellt haben, um mit den Erlösen weitere Umwelt-Projekte zu finanzieren. Bei ihrer Waffel-Basar-Aktion verkauften sie unter anderem vegane Waffeln. Zudem wurden durch den Verkauf der "Guten Schokolade" schon insgesamt 200 Baumpflanzungen ermöglicht. Kerzenreste wurden zu neuen Kerzen gegossen und Buchumschläge aus Graspapier als Alternative zu Plastikumschlägen gebastelt und verkauft. Ein Videotutorial zum herstellen eines Graspapierumschlages gibt es hier.

Hort am Förderzentrum Georg Götz: Alleskönner TetraPak

27 Kinder der Klassen 1-6 des Hortes am Förderzentrum Georg Götz befassten sich mit der Allzweck-Verpackung TetraPak. Dabei erstellten sie eine Umfrage mit der Fragestellung, wie viele TetraPaks in einer Woche in den Familien verwendet wurden. Anschließend schauten sie sich ein TetraPak ganz genau an und zerlegten es in seine Bestandteile. Außerdem bastelte jede Gruppe an eigenen Upcycling-Projekten.

Kita an der Sparkasse: Umwelt- und Naturtagebuch
 

Die Kinder der Gruppe 2 der Kita an der Sparkasse erstellten ein Umwelt- und Naturtagebuch, in dem sie verschiedene Aktivitäten und Erfahrungen verewigt haben. Unter anderem hatten die Kinder einen Snack für die Gartenvögel aus Kokosfett und Sonnenblumenkernen gebastelt sowie die Nistkästen für die nächsten Bewohner vorbereitet.

AGIUA e. V. Migrationssozial- und Jugendarbeit:  Stadt der Zukunft

14 Kinder aus Klassen der Klassenstufen 2-4 haben sich an der AG Upcycling des AGIUA e. V. Migrationssozial- und Jugendarbeit beteiligt. Die Kinder haben innerhalb des Projekts viel über den Klimawandel und über Müllberge diskutiert. SIe haben sich gefragt, wie Chemnitz wohl in der Zukunft aussehen könnte. Ihre Vorstellungen haben sie in dem Upcycling-Projekt Stadt der Zukunft modelliert.

Erstes Chemnitzer Kindergartenmodell: Alte Gemüsesorten erhalten

Die Schmetterlings-, Seepferdchen-, Känguru- und Mäusegruppe des Ersten Chemnitzer Kindergartenmodells setzten sich für den erhalt alter Gemüsesorten ein. Zu Beginn des Projektes wurden verschiedene Gemüsesamen in einem Weihnachtskalender an die Kinder verschenkt. Anschließend wurden die Samen eingepflanz und bis zur ausgewachsenen Pflanze gehegt und gepflegt. Mit einigen Früchten der verschiedenen Gemüsepflanzen wurde auch noch gekocht.

Kita Rabennest: Rabenstein und unsere heimischen Tiere

Die 21 Kinder der Wackelzahngruppe der Kita Rabennest haben sich ausgiebig mit ihrem Heimatort und den da beheimateten Tieren auseinandergesetzt. Dabei haben sie sich auf einer Karte die verschiedenen Sehenswürdigkeiten von Rabenstein angeschaut und den Wohnort jedes Kindes. Außerdem unternahmen sie eine Naturwanderung zur Burg Rabenstein, dem Viadukt und zum Aussichtspunkt "Vogelnest". Zudem wurde unter anderem noch aus großen Kartons und weiteren Materialien die Burg Rabenstein nachgebaut. Eine Müllsammelaktion sowie andere tolle Aktivitäten wurden durchgeführt.